1 Das Problem

pdf Als Dozent in einer Lehrerbildungsveranstaltung mache

1. ich mit den Teilnehmenden etwas in der Hoffnung, dass
2. sie mit ihren Lernenden etwas machen, das dazu führt, dass
3. die Lernenden in einer zukünftigen Situation ihres Lebens etwas anders und damit besser machen,

als wenn die ganze Lehrerbildungsveranstaltung gar nicht stattgefunden hätte. Diese Hoffnung ist nur schwer zu begründen. Und noch länger und damit indirekter wird die ganze Kaskade, wenn ich als Forschender die Dozenten anrege, sie sollten doch …

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