Doch noch ein Lebenszeichen vom Rentner!

Neben anderem habe ich mich in letzter Zeit auch mit erkenntnistheoretischen bzw. wissenschaftstheoretischen Fragen befasst, d.h. mit der Frage, wie wir überhaupt zu brauchbaren Denkwerkzeugen kommen.

Neu gibt es hier deshalb einen Text, in dem ich spezifisch diese Frage für Denkwerkzeuge zu beantworten suche, die für Unterrichtende nützlich sind. Ich hoffe, dass für alle, die sich für solche Überlegungen interessieren, darunter ein paar nützliche Gedanken sind.