Grundthema dieser Website ist ja die Frage, wie man zu brauchbarem Wissen kommt. Bisher standen vor allem Lernprozesse im Vordergrund. Aber um etwas brauchbares Neues zu lernen, braucht es auch gute Inputs, gute Quellen. Ich möchte daher einmal der Frage nachgehen, wie wir zu solchen Quellen kommen und wie wir sie beurteilen können.

Ich starte das als Blog und nehme mir vor, sicher alle zwei, drei Wochen einen neuen Beitrag zu veröffentlichen. Wie bisher werde ich hier neue Beiträge kurz ankündigen. Mehr zu lesen gibt es dann in einer wachsenden Struktur verlinkter Texte.

Eine wichtige Rolle werden dabei kleine Fallbeispiele spielen, wie das Folgende:

Impfgegner

In der Pause eines Elternabends, beim Knabbern von Gebäck, kommen die Meiers und die Müllers ins Gespräch. Sie tauschen sich darüber aus, wie ihre Kinder aus Spielgruppen, Kindergarten, Schule immer wieder irgendwelche Krankheiten heimbringen – nichts Gefährliches, aber in ermüdender Regelmässigkeit. Ja, ja, die Immunsysteme der Kleinen müssen noch viel lernen, ist der Konsens. Dem fügt Papa Müller plötzlich heftig hinzu: „Aber auf jeden Fall lassen wir unser Kind nicht gegen Masern und Mumps impfen! Wir haben beide alle Kinderkrankheiten ohne Schaden durchgemacht. Das waren Erfahrungen, die wir unseren Kindern nicht vorenthalten wollen.“ Die Meiers sind da anderer Meinung. Sie werden ihre Kinder auf jeden Fall gegen alles Mögliche impfen lassen. Aber Papa Müller wirkt so entschlossen, dass sie darauf nichts erwidern mögen. Zudem ist die Pause um und alle kehren zu ihren Sitzen zurück.

Wie geht es Ihnen in solch einer Situation? Sofern Sie nicht schon derselben Meinung sind, lassen Sie sich dann von einer entschlossen vorgetragenen Aussage überzeugen? Oder bleiben Sie ihrer Überzeugung treu? Oder versuchen Sie gar die andere Person von Ihrer Meinung (Ihrem Wissen) zu überzeugen?

Ich freue mich auf eine spannende Gedankenreise und alle die, die Lust haben, mich dabei zu begleiten.