Die schulmathematische Regel für Auf- und Abrunden ist klar: Ab 0.5 wird aufgerundet, darunter wird abgerundet.

Im Alltag ist dies nicht immer sinnvoll. Knijnik berichtet von einem mexikanischen Bauer, der ihm erzählte: „Wenn ich einkaufen gehe und ausrechnen möchte, ob ich genug Geld dabei habe, dann runde im beim Zusammenzählen alle Beträge auf. Ich möchte nicht blöd dastehen, wenn es dann um’s Zahlen geht. Wenn ich hingegen Dinge verkaufe, dann mache ich es genau umgekehrt. Ich runde immer ab, damit ich den Betrag, den ich erhalten werde, sicher nicht überschätze“.

Knijnik, G. (2007). Brazilian peasant mathematics, school mathematics and adult education. ALM International Journal 2(2), 54 – 62.