{"id":3853,"date":"2017-10-06T10:30:18","date_gmt":"2017-10-06T09:30:18","guid":{"rendered":"http:\/\/hrkll.ch\/WordPress\/?p=3853"},"modified":"2022-05-19T09:34:20","modified_gmt":"2022-05-19T08:34:20","slug":"eine-forschungsagenda-fuer-eine-didaktik-des-mathematikunterrichts-in-der-berufsbildung","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/hrkll.ch\/WordPress\/eine-forschungsagenda-fuer-eine-didaktik-des-mathematikunterrichts-in-der-berufsbildung\/","title":{"rendered":"Eine Forschungsagenda f\u00fcr eine Didaktik des Mathematikunterrichts in der Berufsbildung"},"content":{"rendered":"<p><em>Fachrechnen vom Kopf auf die F\u00fcsse gestellt<\/em> als\u00a0 Modell, wie sich Rechnen und Mathematik im schulischen Unterricht der dualen Berufsbildung handlungsorientiert integrieren l\u00e4sst, ist in den letzten gut 10 Jahren in intensiver Interaktion mit Lehrpersonen in Berufsfachschulen in der Schweiz entstanden. Es hat sich insofern bew\u00e4hrt, als dass Lehrpersonen, die heute neu damit konfrontiert werden, sich davon angesprochen f\u00fchlen und als Folge davon Ver\u00e4nderungen im Unterricht vornehmen, die sie und ihre Lernenden als positiv wahrnehmen.<\/p>\n<p>Damit ist der Grundstein gelegt, um \u00fcber die vorhandene anekdotische Evidenz hinausgehend vertieft zu erforschen, ob das Konzept h\u00e4lt, was es verspricht. Ich habe einen Versuch gemacht, ein entsprechendes<a href=\"http:\/\/hrkll.ch\/WordPress\/vom-kopf-auf-die-fuesse\/forschungsagenda\/\"> Forschungsprogramm<\/a> anhand verschiedener, aufeinander aufbauender Fragen zu skizzieren.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Fachrechnen vom Kopf auf die F\u00fcsse gestellt als\u00a0 Modell, wie sich Rechnen und Mathematik im schulischen Unterricht der dualen Berufsbildung handlungsorientiert integrieren l\u00e4sst, ist in den letzten gut 10 Jahren in intensiver Interaktion mit Lehrpersonen in Berufsfachschulen in der Schweiz &hellip; <a href=\"https:\/\/hrkll.ch\/WordPress\/eine-forschungsagenda-fuer-eine-didaktik-des-mathematikunterrichts-in-der-berufsbildung\/\">Weiterlesen <span class=\"meta-nav\">&rarr;<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":7,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[22],"tags":[],"class_list":["post-3853","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-news"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/hrkll.ch\/WordPress\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/3853","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/hrkll.ch\/WordPress\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/hrkll.ch\/WordPress\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/hrkll.ch\/WordPress\/wp-json\/wp\/v2\/users\/7"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/hrkll.ch\/WordPress\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=3853"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/hrkll.ch\/WordPress\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/3853\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":4563,"href":"https:\/\/hrkll.ch\/WordPress\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/3853\/revisions\/4563"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/hrkll.ch\/WordPress\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=3853"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/hrkll.ch\/WordPress\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=3853"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/hrkll.ch\/WordPress\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=3853"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}