Neben der Weiterbildung Lehrender geh\u00f6rte zu meinen Aufgaben die Beratung von Schulen, konkret von Berufsschulen im Gesundheitswesen. Die meisten Ausbildungen in diesem Bereich sind in der Schweiz so organisiert, dass sich jeweils l\u00e4ngere Phasen an der Schule (in der Gr\u00f6sse von einigen Monaten) mit l\u00e4ngeren Phasen im praktischen Einsatz (ebenfalls einige Monate bis ein halbes Jahr) abwechseln. Dies ist eigentlich eine sehr g\u00fcnstige Ausbildungsform, indem Schule und Praktikum intensiv aufeinander bezogen werden k\u00f6nnen und die Schule von den Lernenden auch immer wieder erf\u00e4hrt, wie gut das an der Schule gelernte in der Praxis zu gebrauchen war. Entsprechend stellt sich f\u00fcr viele dieser Schulen die Frage, wie man denn am besten unterrichtet, so dass wirklich ein Transfer in die Praxis stattfindet, immer wieder. Als Berater war ich deshalb auch immer wieder mit dieser Frage konfrontiert und mit der Zeit entstand daraus ein kleiner Leitfaden (vgl. Buch 20).<\/p>\n
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