Die schulmathematische Regel f\u00fcr Auf- und Abrunden ist klar: Ab 0.5 wird aufgerundet, darunter wird abgerundet.<\/p>\n
Im Alltag ist dies nicht immer sinnvoll. Knijnik berichtet von einem mexikanischen Bauer, der ihm erz\u00e4hlte: „Wenn ich einkaufen gehe und ausrechnen m\u00f6chte, ob ich genug Geld dabei habe, dann runde im beim Zusammenz\u00e4hlen alle Betr\u00e4ge auf. Ich m\u00f6chte nicht bl\u00f6d dastehen, wenn es dann um’s Zahlen geht. Wenn ich hingegen Dinge verkaufe, dann mache ich es genau umgekehrt. Ich runde immer ab, damit ich den Betrag, den ich erhalten werde, sicher nicht \u00fcbersch\u00e4tze“.<\/p>\n
Knijnik, G. (2007). Brazilian peasant mathematics, school mathematics and adult education. ALM International Journal 2(2), 54 – 62.<\/em><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Die schulmathematische Regel f\u00fcr Auf- und Abrunden ist klar: Ab 0.5 wird aufgerundet, darunter wird abgerundet. Im Alltag ist dies nicht immer sinnvoll. Knijnik berichtet von einem mexikanischen Bauer, der ihm erz\u00e4hlte: „Wenn ich einkaufen gehe und ausrechnen m\u00f6chte, ob … Weiterlesen