{"id":174,"date":"2013-02-01T18:02:18","date_gmt":"2013-02-01T17:02:18","guid":{"rendered":"http:\/\/hrkll.ch\/WordPress\/?page_id=174"},"modified":"2013-02-08T19:03:38","modified_gmt":"2013-02-08T18:03:38","slug":"prozente-diskutieren","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/hrkll.ch\/WordPress\/alltagsmathematik\/geschichten\/prozente-diskutieren\/","title":{"rendered":"Prozente diskutieren"},"content":{"rendered":"

In einem Integrationskurs nehmen Frauen aus verschiedensten Kulturen teil. Allen gemeinsam ist, dass sie sich \u00fcberhaupt nicht gewohnt sind Notizen zu machen, etwas aufzuzeichnen, mit Materialien wie Kl\u00f6tzchen oder Papierschnipsel zu \u201espielen\u201c etc. Sie kommen aus rein m\u00fcndlichen Kulturen. Die Kursleitende hat daher beschlossen, \u201eProzente\u201c zu diskutieren. Einstiegsthema: Anstellungsprozente. Wie viel ist das, wenn jemand 100% arbeitet? Und 40%? Von daher geplant ist eine Ausweitung auf andere, Alltagsrelevante Gebiete wie Rabatte beim Einkaufen etc., bei denen immer 100% einem intuitiv plausiblen \u201eGanzen\u201c entspricht. Wie sich das entwickelt, ist noch abzuwarten.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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